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    您好！歡迎您來到廣東高新教育集團！攜手一起讓世界的教育更美好！
    
    
    
        
    
            
            
    
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                            愛崗敬業，勿忘初心——平湖杭州灣實驗學校師德師風專題講座
                        
    
                        
    
                             2022-03-04
                            
                            來源：平湖杭州灣實驗學校  
                            編輯：易子 
                        
    
                    
    
                    
    
                        
    
	
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						愛崗敬業，勿忘初心
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			 
    
		
    
			 
    
	
    

    

    
	
    
		
    
			
    
				平湖杭州灣實驗學校師德師風專題講座
    
		
    
	
    

    

    
	
    
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						平湖杭州灣實驗學校
    
				
    
			
    
			
    
				
    
					
    
						 
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						傳道、授業、解惑，教師不僅是知識的傳授者，更是道德的引導者、思想的啟迪者、心靈的開拓者、情感意志的塑造者，育人先育德。2月9日，學校黨支部潘清書記從理論到實際，給老師們上了一堂別開生面的師德師風教育課。
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			
    
				 
    
			
    
				
    
					 
    
				
    
					 
    
			
    
		
    
	
    

    

    
	
    
		 
    

    

    
	
    
		
    
			
    
				 
    
			
    
				
    
					
    
						潘清書記主要從師德師風的現狀、師德師風的作用、教師職業道德規范等三個方面進行講解。
    
				
    
			
    
			
    
				
    
					
    
						 
    
					
    
						 
    
				
    
				
    
					
    
						 
    
					
    
						 
    
				
    
			
    
			
    
				
    
					
    
						
    
							 
    
						
    
							
    
								
    
									
    
										
    
											                              
    
									
    
								
    
								
    
									 
    
							
    
							
    
								 
    
						
    
					
    
				
    
				
    
					
    
						
    
							首先，潘清書記用了一個生動的例子說明教師該如何理解師德：做一個有師德的老師，需對社會有使命感、責任感；需思考社會觀、教育觀、教學觀與師生關系；需率先垂范，為人師表，有學問；需不妄自菲薄，更需重師先師自重。
    
						
    
							 
    
						
    
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							接著，潘清書記用一句名言說明了師德師風的作用就是師愛。雅斯貝爾斯說：“教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一片云推動另一片云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。”師愛就是這樣，對人的成長起著不可或缺的作用。而愛要如何傳達給學生呢？是溝通！正所謂勸人不可指其過，須先美其長。人喜則語言易入，怒則語言難入。潘清書記用陶行知的四塊糖果的例子生動形象的教育我們如何去愛學生。
    
						
    
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							最后，潘清書記與我們共同學習《教師職業行為十項準則》，立德樹人，做新時代“四有”好老師。這讓我們想起了習近平總書記在2014年教師節前夕，同北京師范大學師生代表座談時指出：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師，則是民族的希望。國家繁榮，民族振興，教育發展，需要我們提高自身師德師風，為社會發展貢獻一份力量！
    
						
    
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